Escases de maestros bilinges en el Distrito Escolar Alisal de Salinas

Según funcionarios actualmente hay una escases de maestros bilingües en el Distrito Escolar Alisal en Salinas.

“Yo enseño el 90% en español y el 10% en ingles.” Dijo Rosa Mederos una maestra bilingüe de kinder en primaria Dr. Oscar E Loya.

Las clases bilingües son ofrecidas gracias a los votantes Californianos que aprobaron la proposición 58 en 2016.

La proposición 58 permitió que los niños cuya lengua materna no sea el ingles puedan recibir instrucción en su idioma natal mientras aprenden el ingles gradualmente.

Anteriormente eso se tenía que lograr en un año, debido a la iniciativa 227 de 1998.

“Los niños participan más cuando están en una clase en donde se habla el idioma que ellos hablan en casa,” agrego Mederos.

El Distrito Escolar Alisal cuenta con unos 9 mil estudiantes y su mayoría son hispanohablantes.

Pero de sus casi 400 clases, sólo 82 son bilingües.

“Solo el 25% de nuestros alumnos han desarrollado el ingles,” dijo el Dr. Hector rico el Superintendente del Distrito Escolar Alisal en Salinas.

Esa cifra muestra la necesidad de más maestros bilingües.

Actualmente según funcionarios de los 400 instructores sólo 82 cuenta con una credencial “BCLAD,” la cual es requerida por California para poder proveerles clases a estudiantes considerados aprendices de ingles.

“Totalmente difícil porque inclusive ella, la maestra tiene que llamar a un traductor para que yo pueda entenderle porque ella si no habla nada el español,” dijo Consuelo Rosales una madre preocupada porque la maestra de su hijo no habla español.

Pero, el Dr. Rico dijo que es difícil reducir la brecha entre estudiantes y maestros bilingües.

Una razón…

“Las universidades aquí alrededor no ofrecían programas para maestros que se quieran certificar como maestros bilingües,” explico el Dr. Rico.

Algo que funcionarios esperen cambie a partir del 22 de enero.

“La universidad estatal aquí en California en la Bahía de Monterey va empezar su primer programa de certificación para maestros bilingües,” comento el Dr. Rico.

Y la otra, los salarios.

“Cada año en nuestro distrito tenemos unos 40 maestros que por x razones no continúan con nosotros porque hay competencia entre distritos ya que otros distritos pagan más,” menciono el Dr. Rico.

La diferencia en sueldos es debido a que varios distritos son financiados por los impuestos de vivienda.

Así es que maestros en ciudades como carmel, reciben mejores sueldos.

Sin embargo, funcionarios siguen apoyando ese sistema ya que bajo este, distritos en comunidades de bajos recursos como alisal reciben fondos basados en la asistencia de sus estudiantes y reciben otros 25 millones de dólares anualmente por ser distritos con varios obstáculos.

Padres de familia esperan que escuelas sigan luchando para atraer a maestros bilingües para darles a sus hijos una oportunidad de ser exitosos.

“Me encantaría que no se perdiera el español, eso me fascinaría,” agrego Rosales.

“El español es tan importante porque esto es lo que les va dar el impulso y los va atraer en el mundo global que hay mucho más que soló el ingles,” comento Mederos.

Si usted está interesado en que su hijo participe en clases bilingües ofrecidas por el distrito puede llamar al (831) 753-5700.

Si usted es un maestro que está interesado en obtener su credencial BCLAD puede recibir información sobre el programa ofrecido en la Universidad estatal de la Bahía de Monterey llamando al (831) 582-3000.